<Página anterior - Indice - Página siguiente>

3. Formación de Profesores para la Docencia y la Investigación

Una de las labores más importantes para consolidar las labores de docencia e investigación es la formación de profesores. En la División se ha logrado de manera significativa a través de la participación y organización de eventos de carácter nacional e internacional, se han impartido cursos de actualización y algunos profesores emprendieron estudios de posgrado (Véase cuadro CSH. 2.) Se otorgó apoyo material y/o institucional a los profesores que solicitaron participar o fueron invitados a eventos organizados por otras instituciones. Debe destacarse que se recurrió con mayor frecuencia a los convenios interinstitucionales, ya que permiten la exención parcial o total de cuotas.

Por otra parte, en concurso con los diversos Departamentos, fue posible apoyar directamente a profesores interesados en complementar su formación, a través de opciones tales como los diplomados y en cursos de especialización que ofrecen instituciones de reconocido prestigio. Recibieron apoyo tres profesores de los Departamentos de Administración, Derecho y Sociología.

CUADRO CSH.2
FORMACIÓN DE PROFESORES

Paralelamente a estas actividades, el Consejo Divisional aprobó durante 1987, 32 solicitudes para el disfrute de periodos y años sabáticos. La relación se presenta en el cuadro CSH.3.

Conviene destacar el hecho de que una proporción significativa de los profesores de la División ha aprovechado el disfrute de esta prestación académica para avanzar en sus actividades de investigación o para actualizar sus conocimientos.

Finalmente, el Consejo Divisional recibió y analizó cuatro informes de actividades desarrolladas durante el sabático.

CUADRO CSH.3
PERIODOS O AÑOS SABATICOS APROBADOS POR EL CONSEJO DIVISIONAL

<Página anterior - Indice - Página siguiente>